爱心之旅
慈善捐款
结队帮扶

爱似细水 长流不断

爱似细水  长流不断


                      
4月8日上午9点,伴着绵绵细雨,我们的车飞驰在通往目的地——苍南县五凤乡的路上。一路行去,雨势渐大,气温也渐低,但天气所带来的不便丝毫未影响我们对此行的热情。

 
此次爱心之旅,与我们同行的还有“多美丽”的两位接待员。一路上,大家讨论着那些与我们结对的孤儿,此间所流露的对此次会面的期待和急切之情溢于言表。春节过后,孩子们的学习和生活怎么样了呢?他们还需要些什么?我们能否进一步帮助到他们呢?……


怀揣着百盈人对他们的种种思念和牵挂,带着结对帮扶款和精心准备的礼物、节目,我们来到了这些孤儿中间,开始了此次回访活动。

爱就是童年里五颜六色的世界 

 


 

 


这张照片是在五凤舒乐幼儿园拍的。如果不是乡政府的陈主任带路,我们根本发现不了它。从外面看两扇紧闭的木门上方挂着一块小小的校匾,我们结对的6岁孤儿陈维高就在这里上课。


这是一家只有一个教室、一位老师、大小班近50个小朋友一起上课的幼儿园。一张简易的课桌围坐着4、5个孩子,书包都背在身上,因为没有其他的地方可以放置书包了。大家对我们的到来都欢呼雀跃。


在与老师商量后,两位“多美丽”姐姐为孩子们安排了制作沙画的活动。看,小维高仰着头,对“多美丽”姐姐的讲解听得多认真。在一群小朋友中间,小维高虽不是很活跃,但也偶尔会流露出他作为男孩子的调皮。在制作沙画的过程中,他一直和同桌的小朋友友善地商量着粘什么颜色的彩沙。当经“多美丽”姐姐的指导完成作品时,他露出了开心的笑容。拿着沙画面对镜头的小维高,虽有些胆怯,但镜头外的他仍是个爱笑的小男孩。


小维高的童年虽没有来自父母的关爱,但他并不孤单,因为他有无数牵挂着他的爱心人士、老师和一起玩的小朋友。当他们用彩沙描绘美丽图画的时候,当他们争先恐后从我们手中取气球的时候,所展露的快乐是那么地纯粹而自然。他们的笑脸让山区的贫困披上了彩衣,让我们的内心可以暂时不去回想之前看到的几个窘迫的孤儿。

爱就是面对生活立志发奋的决心

 


我们是经历两个半小时的车程先到达五凤辅导中心学校,结对的孤儿有一部分就读于这里。校园大门进去,只有一前一后挨着的两栋教学楼,分别挂着九三小学和五凤万向中学的校匾。校内的操场不大,跑道还算平整,大概是借了五凤两面环山的优势,环境显得朴素、整洁。由于时间已过11点半,当陈主任和中心学校的侯校长带我们到孩子的教室时,他们已经下课了。我们只好到校外先找地方吃午饭,等下午1点再过来。

 
雨势还没有渐止的迹象,我们想要步行熟悉一下周边环境的打算只能作罢。五凤乡面积不大,能称得上是生活区的中心村面积只有25亩左右。我们开着车缓慢地前行,用不了5分钟就看完了这里的街道房屋。一个完全没有营业痕迹的菜市场,一间没有亮灯的小超市,一个不足10平米的小书店,挂着海鲜酒楼、饭摊、面店的门脸房全都紧闭着,我们只看到一家开门营业的饭馆,决定进去解决午饭问题。点了几个菜后才得知,没有米饭也没有面条。凑合吃完了我们赶紧离开,回到学校门口继续等待。


坐在车里,我们揪心不已。学校没有食堂,孩子们要到哪儿去吃饭呢? 好不容易等到1点钟,陈主任过来带我们到了侯校长的办公室。


当孤儿潘孝庭进到校长室时,他衣着单薄神情拘谨。孝庭现在已是初二的学生,家里只有一个年迈的奶奶。因为家离学校比较远,所以和同学租住在学校附近。他一周的生活费只有30元钱,想来还不及城里孩子一顿丰盛些的晚餐,孝庭却要自己在学校外面解决一周的每日三餐。也许正因为饮食上的营养不足,16岁的孝庭显得比同龄的孩子瘦弱许多。但他也比同龄的孩子更懂事,学习上也更刻苦。有两件事让班主任邓老师印象深刻。不久前,孝庭将乡政府资助他的400元钱,存在了邓老师这里,以便在学习方面有所需要时再支取。另一件事,是一位亲戚送了一个手机给孝庭,他对老师说自己会用手机上网,但害怕因此耽误学习。老师就告诉他,若怕影响学习,就要妥善处理这个手机。邓老师说:“我只是点到为止,没想到他索性将手机放在老家不用。” 


邓老师和侯校长对孝庭的评价都很不错,孝庭的学习成绩一直稳定在班里的中上水平,各门功课平衡发展。虽在班上显得比较沉默,但好朋友也不少。课余时常与三五好友活跃在篮球场和乒乓桌。“在他的周记中,字里行间时常显露出他要更加努力,以便将来有能力回报那些好心人的想法。我觉得这个孩子真的挺难得的。”邓老师欣慰地说。

爱就是给孩子们营造家的感觉

 

中心学校的侯校长已经扎根五凤山区16年了,他在2009年被评为全国优秀教师。侯校长说,这些孤儿和其他同龄人相比,因为过早地缺失了父母的关爱,他们的自卑是不可避免的。


像12岁的孤儿陈凤烛,小学六年级的他和爷爷奶奶一起生活,每天的内容便是上学、放学,做完作业晚上6点就开始睡觉。在情感上他是孤独的,爷爷奶奶的爱终究无法替代父母之爱,老人对他的学习也是无能为力。学校一直在寻找更好的方式来关爱像陈凤烛这样状况的孤儿。“这些孩子们,虽然在物质上得到了很多资助,但他们内心真正渴望的还是持续的家庭温暖。除了生活上的关心外,我们更需要关注他们内心的成长,帮助他们克服自卑心理、树立自信。”侯校长的一席话引人深思。


陈凤烛、李呈郎、潘孝庭等孤儿的内心世界还需要我们用心去感受,结对帮扶的意义也正是在于我们持续地去关爱。看着我们带来的上次结对时拍的大合照,他们的眼中流露出了喜悦之情。当说到自己与同学们相处的趣事时,他们的脸上也会露出腼腆而纯真的笑容。此情此景,让我们深感:哪怕是一点点的用心,也会让他们感受到温暖,他们柔弱的心想要的不就是那不经意的关爱吗。财物有限,爱心无限,我们需要做的还有很多。

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